INTERLOCUÇÃO E MEDIAÇÃO: 

ATIVIDADES EDUCOMUNICATIVAS PARA EDUCADORES

BOTÕES em construção

TECNOLOGIA, MÍDIAS E DEMOCRACIA - 2025

minicurso diego
minicurso diego

Tecnologia e Mídia: Democracia em Sala de Aula

Como a tecnologia pode facilitar a participação democrática?

Quais desafios você já enfrentou ao usar mídias na Educação?


Participe presencialmente desse minicurso durante a Semana da Educação UNESP/FCT - Campus Presidente Prudente.



MATERIAL DE MEDIAÇÃO DE CINEMOTECA

AVALIE O MINICURSO

https://docs.google.com/forms/

Material para Recreadores, Animadores Culturais e Extensionistas - 2024

Prezado Educador, aqui você encontra a sua disposição:

- um tour gratuito pela formação oferecida (em construção);

- acesso por senha institucional, disponível somente para os inscritos no curso on-line: ...."Gestão de eventos culturais em ambientes não formais e informais e produção de registros/imagens, vídeos e relatórios"/2024.

Professores em Sala de Leitura 2023

Aqui é onde o seu texto começa. Basta clicar e começar a escrever. Sed ut perspiciatis unde omnis iste natus error sit voluptatem accusantium doloremque laudantium totam rem aperiam eaque ipsa quae ab illo inventore veritatis et quasi architecto beatae vitae dicta sunt explicabo nemo enim ipsam voluptatem.

O curso "Interlocução e mediação em atividades educomunicativas" em 2022

Oficina do curso em Tupã: "Ações educomunicativas e jogos sociais voltados à Educação Física escolar: diversidade e convivência"


A Oficina foi realizada presencialmente atendendo ao convite da Secretaria de Educação do Município de Tupã, para participação no evento XVIII Semana da Educação em Tupã, ocorrido entre 7 a 10 de novembro de 2022.

Nela foram apresentadas as seguintes ações educomunicativas:

- o Cinemoteca, roda de conversa sobre um filme pode ser aplicada como recurso pedagógico voltado a estudantes e professores de ensino básico.  O curta utilizado para a Oficina foi o "For the Birds" produzido pela  PIXAR, que é uma narrativa humorada sobre diversidade, respeito e convivência. Na sequência da sua apresentação os professores foram incentivados a discutir sobre a importância da dimensão atitudinal nas relações humanas e sua relação com o que a ciência intitula de ação e reação, para mais detalhes click em CINEMOTECA;

- o jogo social "Role Playing Game (RPG) Acadêmico", uma adaptação do RPG de mesa tradicional, que  intenciona abordar as relações socioemocionais dos participantes ao jogarem, em uma dinâmica leve e lúdica. Com características de jogo pedagógico para ser desenvolvido dentro do tempo de aula, o RPG acadêmico permite a socialização, ao estimular a participação de todos, em situações que envolvem autoconfiança, coragem, autoconhecimento, tomada de decisões, empatia entre outras. Para maiores esclarecimentos de como jogar e materiais necessários, click em RPG ACADÊMICO;

- a ressignificação do jogo "Angry Birds", game popular nos meios eletrônicos, principalmente em smartphones e tablets. Trata-se de um jogo gratuito, com várias versões de acesso. Essa é uma proposta realizada aos professores da Oficina, como forma de interlocução com os alunos. A ideia é de tornar o game em um Webgame com a utilização do corpo, e com isso promover práticas corporais e modalidades de esporte, que envolvem a Categoria Precisão, conteúdo da Educação Física existente na BNCC. Vivenciado na quadra, este Webgame  permite a inserção de conteúdos interdisciplinares como: entender o conceito de parábola e refletir sobre ângulo, potência do elástico, trajetória de objetos, probabilidades de acerto, antecipação de jogadas mentalmente, aprendizagem com os erros; assuntos que têm como suporte a Matemática e a Física. Também a ressignificação do jogo "Angry Birds", como um Webgame com o corpo, permite que o professor estimule o uso de estratégias, para que os alunos aprimorarem seu desempenho. Também é possível com esta ressignificação incentivar o questionamento quanto à violência existente no game, bem como relacioná-la ao tema maus-tratos aos animais;

- o jogo social "Mito ou Verdade" adaptado para jovens até 11 anos, está disponível em https://www.novas-midias-interface-comunicacao-e-ciencia.com/mitoouverdade/  . Para esta faixa etária, o jogo se inicia com a leitura compartilhada com os alunos da obra "Desconecta: vencendo o uso de jogos eletrônicos", do psicólogo Igor Lins Lemos, 2016. O livro conta a história do garoto Tito e sua descoberta do uso inadequado das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs).  Após a leitura, os participantes são convidados a jogar "Mito ou Verdade: a resposta virá com as cartas", que tem por objetivo estimular precocemente a reflexão e a conscientização dos jogadores, sobre o uso consciente do ambiente digital. Necessitando de 03 a 10 participantes, o jogo fica mais divertido; quando um dos participantes se dispõem a assumir o papel de mediador, interpretando a figura da "Cigana" ou a do "Conselheiro", figuras que auxiliarão o desenrolar da atividade.

Webgame com o Corpo: Angry Birds

Introdução às práticas educomunicativas/2021

1ª aula

O que é Educomunicação?

Seja bem vindo ao nosso curso sobre "Interlocução e Mediação de Atividades Educomunicativas para Professores de Ensino Básico". Ao longo da formação perceberá que muitas das sugestões, você intuitivamente já realiza e que o curso te ajudará a teorizar sua práxis. Basta clicar na imagem para acessar o material escrito utilizado na vídeoaula.

Para acessar a videoaula 1:

https://youtu.be/6BglwSH4-V8

Para ter acesso as outras três videoaulas faça sua inscrição:

https://forms.gle/QEkYJNdy9SVB6skm9

Educomunicação na escola

2ª aula

Como aplicar na escola?

Nesta segunda aula você tomará contato com os conceitos de letramento midiático, letramento informacional e o professor mediador de tudo isso. Pense que a apropriação desse conhecimento interdisciplinar irá ajudá-lo com as práticas educomunicativas. Basta clicar na imagem para acessar o material escrito utilizado na vídeoaula.

Para acessar a videoaula 2:

https://youtu.be/LiQ1yb0GSeM

Tecnologia e práticas educomunicativas

3ª aula

Qual a relação entre Tecnologia e Mediação?

Estamos no meio do nosso curso. Esta aula é importante para ampliar a ideia de tecnologia, apenas a partir de equipamentos com alto custo, sendo muitas vezes, inacessíveis. Você tomará contato com as tecnologias leves, em especial a Mediação. Algo que faz o tempo todo em suas aulas e da qual pode buscar aprimoramento para realizá-la on-line. Basta clicar na imagem para acessar o material escrito utilizado na vídeo aula.

Práticas Interdisciplinares

4ª aula

Tecnologia leve em jogos

Essa é a aula de encerramento do curso, na qual compreenderá como colocá-lo em prática, com exemplos.

O principal enfoque são os Webgames com o corpo.

Basta clicar na imagem para acessar o material escrito utilizado na vídeo aula.